利用资源库灵活组织教学内容、辅助教学实施，实现教学目标
资源库定位于“能学、辅教”?！澳苎А敝赣醒耙庠覆⒕弑富狙疤跫难?、教师和社会学习者，均可以通过登录资源库，自主选择进行系统化、个性化的学习，实现学习目标?！案ń獭敝附淌梢哉攵圆煌慕淌诙韵蠛徒萄б?，利用资源库灵活组织教学内容、辅助教学实施，实现教学目标。
资源库遵循“一体化设计、结构化课程、颗?；试础钡慕ü孤呒?/p>
其中，“一体化设计”是前提，资源库建设要以用户需求为导向、结合专业特点和信息化特征，完善专业人才培养方案，统筹资源建设、平台设计以及共建共享机制的构建，形成整体系统的顶层设计，具体建设分为以下几步。
基于官方合作平台，提供首页+内页一整套的UI设计，凸显专业建设优势及特有元素，同时满足项目申报评审验收，最终支撑到教师的线上教学和学生的线上学习。
源建设包括文本类素材、图形（图像）类素材、音频类素材、视频类素材、动画类素材和虚拟仿真类素材等。应充分发挥信息技术优势，提高库内视频类、动画类、虚拟仿真类资源的占比。视频类素材注重叙事性和完整性，以“微课程”为主要形式，用于讲解知识点或技能点；动画类素材注重逻辑规律运动的形象表达，将抽象微观黑箱的概念可视化，用于演示抽象概念、复杂结构、复杂运动等；虚拟仿真类素材注重现场感和体验，主要用于展现“看不见、进不去、动不得、难再现”等不能开展现场教学的场景环境过程。
将从历年的项目建设案例中、挑选出对应的项目负责人，组成专家团队，从项目申报、建设、验收、持续建设整个过程，通过实际项目建设经验进行全程顾问式指导，保障项目的顺利实施及后期验收。
